Start
Poradnik sensoryczny
- Szczegóły
Poradnik sensoryczny, czyli jak w warunkach domowych wspierać rozwój sensoryczny swojego dziecka.
-
Zaburzenia integracji sensorycznej.
Metoda integracji sensorycznej jest jedną z najnowszych metod terapeutycznych wspomagająca wszechstronny rozwój dziecka. Stosowana jest w odniesieniu do dzieci z opóźnieniami w rozwoju psychoruchowym, trudnościami w nauce szkolnej i uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego. Metodę tę stworzyła amerykańska psycholog, pedagog specjalny i terapeutka zajęciowa Jean Ayers. Wykazała praktyczne znaczenie trzech podstawowych, najwcześniej dojrzewających systemów zmysłowych w procesie prawidłowego rozwoju dziecka. Są to: system dotykowy, system czucia głębokiego tzw. propriocepcja (czucie własnego ciała), oraz układ przedsionkowy zwany zmysłem równowagi. Zaburzenia prawidłowej integracji sensorycznej wynikają z niedojrzałości pierwotnych systemów zmysłowych, to jest układu czuciowego i przedsionkowego. Dysfunkcje procesów integracji sensorycznej mogą także wynikać ze znacznego ograniczenia lub niedoboru bodźców zmysłowych w pierwszym okresie życia dziecka. Często zaburzenia SI mają związek z trudnościami w uczeniu się spowodowanymi deficytami funkcji percepcyjno-motorycznych.
Pielgrzymka do Rostkowa
- Szczegóły
W sobotę 15 września 2018 roku miała miejsce XXXVI Pielgrzymka Dzieci i Młodzieży do Przasnysza i Rostkowa pod hasłem KOSTKA znaczy WIĘCEJ!. W uroczystości z okazji jubileuszu 450-lecia narodzin dla nieba św. Stanisława wzięli udział przedstawiciele naszej szkoły i parafii Świętej Rodziny w Mławie. Na pielgrzymi szlak wybrało się 40 osób pod opieką katechetów - pani Mirosławy Duszy, pani Krystyny Kaliszewskiej oraz ks. Pawła Grąbczewskiego.
Stypendia burmistrza
- Szczegóły
 |
Stypendia burmistrza dla uzdolnionych uczniów i studentów czekają. Zachęcamy do składania wniosków. Potrzebne dokumenty można pobrać >>tutaj<<. |
Program profilaktyczno-wychowawczy
- Szczegóły
„W wychowaniu chodzi właśnie o to, ażeby człowiek stawał się coraz bardziej człowiekiem (…),
ażeby również umiał bardziej być nie tylko z drugim, ale i dla drugich.”
ŚW. JAN PAWEŁ II
„Nauczanie jest nie tylko pracą, jedną z najcięższych, jest to przy tym sztuką wzniosłą i twórczą,
bo ma za zadanie stworzenie człowieka pełnego, doskonałego człowieka.”
Kornel Makuszyński
PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY
WPROWADZENIE
Program wychowawczo-profilaktyczny uwzględnia wnioski z przeprowadzonej diagnozy potrzeb wychowawczych i środowiskowych społeczności szkolnej. Zawiera całościowe oddziaływania wychowawcze wraz z uzupełniającymi działaniami profilaktycznymi w zależności od potrzeb uczniów – zarówno w zakresie wspierania dzieci i młodzieży w prawidłowym rozwoju, jak i zapobiegania i przeciwdziałania zachowaniom problemowym.
Treść całego dokumentu dostępna >>tutaj<<.